<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725</id><updated>2012-02-17T01:51:06.259Z</updated><category term='GED'/><category term='Formação'/><category term='Quadro Lógico'/><category term='género'/><category term='MED'/><category term='Aprendizagem organizacional'/><category term='desenvolvimento'/><category term='Facilitação'/><title type='text'>Pensamentos &amp; desenvolvimentos</title><subtitle type='html'>Este blog pretende ser um espaço de debate sobre o trabalho técnico em desenvolvimento local. Pretende-se criar uma "comunidade de prática" capaz de criar inovações no trabalho técnico ao serviço do desenvolvimento local. Por isso convidei alguns amigos que trabalham em desenvolvimento local para partilharem as sua reflexões conosco, e deixar a todos voces a possibilidade de comentá-las.&lt;br&gt;Bom trabalho e muito desenvolvimento</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>13</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-8353899795789337023</id><published>2008-03-21T20:00:00.007Z</published><updated>2009-02-06T04:40:08.720Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='desenvolvimento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facilitação'/><title type='text'>O broker</title><summary type='text'>A literatura do desenvolvimento tem insistido no surgimento de um novo tipo de profissional a que chama, em português, "facilitador". Esta palavra é, como vamos argumentar neste texto, uma tradução menos conseguida do conceito de "broker" ou "honest broker" surgido na literatura anglofona. Mas antes entrar nesse tema, será util entender as mudanças sociais que implicaram essa redifinição do papel</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/8353899795789337023/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=8353899795789337023&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/8353899795789337023'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/8353899795789337023'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2008/03/o-broker.html' title='O broker'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-4262469650554748670</id><published>2007-04-03T16:49:00.001+01:00</published><updated>2009-09-30T23:07:38.169+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aprendizagem organizacional'/><title type='text'>Pensamento Sistémico</title><summary type='text'>Neste texto tentarei dar a conhecer como se pode aplicar o pensamento sistémico ao desenvolvimento local. Existem várias e diferentes teorias de sistemas; Michael C. Jackson (1) identifica 10 no seu livro. Este texto baseia-se na teoria de dinâmica de sistemas desenvolvida dentro da teoria mais geral da V Discipline.Para Senge (2) existem dois tipos de complexidade. O primeiro, bastante usado nos</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/4262469650554748670/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=4262469650554748670&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/4262469650554748670'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/4262469650554748670'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2007/04/pensamento-sistmico.html' title='Pensamento Sistémico'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/RhJ6BGNQ_qI/AAAAAAAAACI/qxWTtCSbleY/s72-c/sistema1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-6081713820087708911</id><published>2007-02-27T20:01:00.003Z</published><updated>2009-02-24T03:42:44.839Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quadro Lógico'/><title type='text'>Gestão de parcerias com o quadro lógico</title><summary type='text'>Num texto anterior, descrevi como preencho a primeira coluna do quadro lógico. Hoje quero dedicar-me a associar esse trabalho com o planeamento de projecto no âmbito de uma parceria. Este esquema foi pensado a partir da observação que venho fazendo a várias redes de lobby social na América Central; no entanto ele parece-me perfeitamente aplicável a outras redes, como as Redes Sociais, hoje </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/6081713820087708911/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=6081713820087708911&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/6081713820087708911'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/6081713820087708911'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2007/02/gesto-de-parcerias-com-o-quadro-lgico.html' title='Gestão de parcerias com o quadro lógico'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/ReSo2Ggu8NI/AAAAAAAAABg/jKdWuxZWd5Q/s72-c/projecto.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-6677856702762385687</id><published>2007-02-20T21:20:00.001Z</published><updated>2008-07-05T16:49:07.477+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='desenvolvimento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='género'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GED'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MED'/><title type='text'>Género de Desenvolvimento</title><summary type='text'>Os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio, aprovados pela comunidade internacional, constituem-se como um impulso decisivo para as questões do Desenvolvimento, com a identificação dos desafios centrais a enfrentar pela Humanidade. Um desses grandes desafios concretiza-se no objectivo 3 dos ODM: Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres.Ora, como reconheceu o próprio Secretário</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/6677856702762385687/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=6677856702762385687&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/6677856702762385687'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/6677856702762385687'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2007/02/gnero-de-desenvolvimento.html' title='Género de Desenvolvimento'/><author><name>jp</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05050998504051965050</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-9062377690921370529</id><published>2007-02-01T22:25:00.001Z</published><updated>2009-02-24T02:49:23.965Z</updated><title type='text'>Sim ou não ao desenvolvimento?</title><summary type='text'>A importância da discussão sobre desenvolvimento é óbvia pela implicação que tem nas estratégias e nas opções de política de cada país e de todo o globo. Os debates em torno dessa questão ocorrem por todo o lado - meio político, universidades, comunicação social, etc. Governos e instituições internacionais, a par de uma sociedade civil cada vez mais interveniente, adoptam “novas” formulações para</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/9062377690921370529/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=9062377690921370529&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/9062377690921370529'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/9062377690921370529'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2007/02/sim-ou-no-ao-desenvolvimento.html' title='Sim ou não ao desenvolvimento?'/><author><name>João Pinto</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06917981937475255212</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-3525309017805269746</id><published>2007-01-08T00:50:00.000Z</published><updated>2007-02-07T23:18:17.675Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quadro Lógico'/><title type='text'>Um olhar sobre o Quadro Lógico</title><summary type='text'>O quadro lógico é a ferramenta de planeamento mais usada no desenvolvimento social em todo mundo, e vem ganhando terreno em Portugal. A Comissão Europeia adoptou esta ferramenta de planeamento obrigatória em projectos de Cooperação para o Desenvolvimento e de Educação para o Desenvolvimento. Nos projectos locais financiados pelos Fundos Estruturais ela ainda não é usada, mas os conceitos de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/3525309017805269746/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=3525309017805269746&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/3525309017805269746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/3525309017805269746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2007/01/um-olhar-sobre-o-quadro-lgico.html' title='Um olhar sobre o Quadro Lógico'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/RaVuvZmH7VI/AAAAAAAAAAM/ivta0gsFHWE/s72-c/mel.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-116174476411112461</id><published>2006-10-25T03:47:00.000+01:00</published><updated>2009-09-30T23:26:22.844+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Formação'/><title type='text'>Diagnóstico de necessidades de formação</title><summary type='text'>A formação é o instrumento mais utilizado para promover mudança; e é de mudanças planeadas que falamos quando falamos em desenvolvimento. Por isso é recorrente que o trabalho em desenvolvimento local implique a formação de pessoas: às vezes beneficiários, às vezes técnicos.  Em 2004 e 2005 elaborei dois estudos sobre necessidades de formação. Foram dois estudos distintos: o primeiro sobre as </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/116174476411112461/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=116174476411112461&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/116174476411112461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/116174476411112461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/10/diagnstico-de-necessidades-de-formao_25.html' title='Diagnóstico de necessidades de formação'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114886711882028632</id><published>2006-05-29T02:38:00.000+01:00</published><updated>2009-07-27T02:19:19.866+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aprendizagem organizacional'/><title type='text'>Construir organizações aprendentes</title><summary type='text'>Este modelo nasceu da observação do que se passa em algumas ONG's e, sobretudo, da leitura critica de alguns livros, de entre os quais se destaca o The fifth discipline de Peter Senge[1]. Não se trata de um modelo experimentado, antes é o produto de uma reflexão pessoal bastante teórica.  Nele tentei reflectir como é que uma pequena equipa pode tirar partido da aprendizagem organizacional. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114886711882028632/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114886711882028632&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114886711882028632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114886711882028632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/05/construir-organizaes-aprendentes.html' title='Construir organizações aprendentes'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114833627922819410</id><published>2006-05-22T23:10:00.003+01:00</published><updated>2008-07-10T01:50:06.576+01:00</updated><title type='text'>Recursos na Internet: lista comentada</title><summary type='text'>Nota de introdução
Este texto começou por ser uma carta pessoal a uma amiga, onde indicava todos os documentos existente na Internet que uso no meu trabalho. Rapidamente concluí que era interessante publicar este texto.
Todas as ligações foram verificadas no dia 22 de Maio de 2006, altura em que escrevi este blog. No entanto, é possível que algumas dessas ligações se modifiquem. Por outro lado, é</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114833627922819410/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114833627922819410&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114833627922819410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114833627922819410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/05/recursos-na-internet-lista-comentada.html' title='Recursos na Internet: lista comentada'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114781707041134461</id><published>2006-05-16T22:42:00.000+01:00</published><updated>2008-03-22T23:01:00.671Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facilitação'/><title type='text'>Teatro participativo</title><summary type='text'>
Introdução
O teatro participativo é uma ferramenta de desenvolvimento local que permite avaliar a relação entre os actores, desde o ponto de vista da comunidade. Dessa forma tem sido usado por diversas organizações de desenvolvimento local para entender as relações entre os técnicos e a comunidade, como forma de avaliar o trabalho que desempenha. O teatro participativo mais frequentemente usado </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114781707041134461/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114781707041134461&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114781707041134461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114781707041134461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/05/teatro-participativo.html' title='Teatro participativo'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114677821253349975</id><published>2006-05-04T22:16:00.000+01:00</published><updated>2008-01-21T19:18:21.993Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aprendizagem organizacional'/><title type='text'>Usando tabelas para pensar</title><summary type='text'>
Porquê?
As tabelas são ferramentas cada vez mais utilizadas em gestão, aparecendo mesmo consultoras especializadas em elaborar tabelas para apoiar os gestores. Este é um pequeno texto escrito com base na minha experiência no uso de tabelas na gestão de projectos em desenvolvimento rural.
O uso de tabelas apresenta como principais vantagens:

Acelerar o raciocínio: propõe uma estrutura de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114677821253349975/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114677821253349975&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114677821253349975'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114677821253349975'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/05/usando-tabelas-para-pensar.html' title='Usando tabelas para pensar'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114643589436363246</id><published>2006-04-30T23:15:00.000+01:00</published><updated>2006-05-02T05:12:02.386+01:00</updated><title type='text'>Advocay em orçamentos</title><summary type='text'>IntroduçãoNos dias 10 a 16 de Fevereiro deste ano, tive a oportunidade de participar no segundo encontro do Grupo de Alfabetização Económica e Analise Orçamental/Economic Literacy and Budget Analysis Group (ELBAG) da rede de ong’s ActionAid International.O ELBAG propõe uma metodologia bastante interessante de participação nas instituições de governos pelos seus cidadãos. Essa metodologia </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114643589436363246/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114643589436363246&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114643589436363246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114643589436363246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/04/advocay-em-oramentos.html' title='Advocay em orçamentos'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-20185725.post-114593157190403826</id><published>2006-04-25T03:17:00.002+01:00</published><updated>2008-03-18T02:59:08.160Z</updated><title type='text'>Afinal: quem são os actores?</title><summary type='text'>Não podemos tomar a comunidade com um ser único ou um conjunto de indivíduos homogéneos com o mesmo tipo de necessidades e problemas; nem tomar a posição oposta extrema, isto é, cada indivíduo per si. É preciso reconhecer a estrutura social da comunidade: identificar as diferenças e classificar os indivíduos em tipos. Cada um dos tipos encontrados terá demandas próprias que tem de ser </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://desenvolve.blogspot.com/feeds/114593157190403826/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=20185725&amp;postID=114593157190403826&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114593157190403826'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/20185725/posts/default/114593157190403826'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://desenvolve.blogspot.com/2006/04/afinal-quem-so-os-actores_25.html' title='Afinal: quem são os actores?'/><author><name>josferr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14273042516883504033</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_4BX-yVRyHu8/SGj7yzMi47I/AAAAAAAAAC0/VLUdflwhJ-c/S220/ze.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
